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语文基础训练四年级下册答案

归档日期:09-22       文本归类:基础训练      文章编辑:爱尚语录

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  2.半江渡 黄布倒影 碧莲峰 3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出,青翠欲滴,碧波倒影,山水含情,宛若置身仙境。碧莲峰玲珑、俊秀,很像一朵朵含苞欲放的莲花,生意盎然。”

  2.作者按照移步换景的顺序介绍了游览善卷洞的经过。3.洞口、中洞、下洞,上洞。4.写出了巨石的高大以及生长时间的漫长。

  3. 智慧是天生的,也就是说,人天生就很聪明,而道德却是靠后天培养的。对智慧的使用会产生两种结果:造福人类或者危害人类;只要我们有道德底线,就不会用自己的智慧去干不道德的事。而我们空有智慧,就无法抑制自己干坏事。

  1.一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票,其行为带动其他乘客纷纷补票。2.(1)早上在公交车上帮小女孩交车票钱。(2)在5路公交车上小女孩主动购买车票。(3)一周后小女孩还我一元钱。

  (1)光景 教养 惊奇 (2)孩子们争抢面包,并且谁都没有说一声“谢谢”(4)因为小女孩有一颗感恩的心。

  1.(1)忧心忡忡 (2)受宠若惊 3.第一次紧张,第二次自如、自然。 4.“善意的谎言”是出于对小学徒的同情和鼓励,给她带来了自信。

  六、1.支吾:指说话吞吞吐吐,含混躲闪。 2.易如反掌:像翻一下手掌那样容易。比喻事情非常容易做。

  21(1)支离破碎(2)不辞劳苦 2.虽然旧窝被毁,但是它们又衔来泥土,不辞劳苦去重建家园。3.(1)不辞辛劳(2)很有灵性 4.纸盒子就是王奶奶家的吉祥物。住在用纸盒子护着的窝里的燕子给王奶奶带来了欢乐和享受。

  是非吹入凡人耳,万丈黄河洗不清。 不到黄河心不死,不撞南墙不回头 黄河黄,长城长,英雄百战走四方 黄河落天走东海,万里写入胸怀间

  2.聚精会神 不厌其烦 永不怠倦 绿草如茵 3.“草根”、“草茎”是指难题, “翻草”、“咀嚼”是指课后的复习。4.无论我们做什么事都要认认真真的,分得清是非好坏。

  4.(1)扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀,说他最喜欢小孩。(2)雨来摇摇头,说他在屋里,什么也没看见。 6.5次出现。正是由于雨来的坚强,才会成功。

  1. 主要写了在采蒲台妇女们把干部的枪藏在孩子的裤档里,掩护了干部;一个男人为了掩护干部壮烈牺牲。

  2.在文中,作者采用了象征手法,用坚韧不拔的“苇”来表现那些英勇抗战的白洋淀人民,更是用白描手法来表现勤劳勇敢的白洋淀妇女在面对敌人时那种冷静与无畏的精神,同时也是对当地老百姓智慧的赞美和歌颂。

  3.(1)动作协调,步履轻盈。 形容路不好走或腿脚有毛病而行走不方便。 安静整天在花香中流连,在花丛中穿梭。 安静的活泼聪慧以及对春天的热爱。

  (3)多姿多彩的世界。 每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活、热爱生命,就一定能够创造出一个属于自己的春天,编织出属于自己的五彩斑斓的世界。

  4.(2)这里用来描写双目失明的安静,不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋,也表现出她对飞翔的向往。

  3.耳聋的孩子想:是呀,我的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,我可以学绘画呀!眼瞎的的孩子想:对呀,我的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,我可以该学弹琴呀!

  4.一个人只要有远大的理想和奋斗的目标,他们就会有无穷的力量,就不会被命运所束缚,就能够发挥自己的特长,创造条件,主宰自己的命运。

  (2)①C ②还有父亲他那一心为他人的幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质已根植于后人的心中,并将世代相传。

  1.③2.没想到温迪出了车祸,“我”再一次为器官捐献组织签署了同意书。 因为温迪也有一颗关爱他人的心,她同意捐献器官也是在情理中的。

  2.生命是什么? 飞蛾求生 砖缝中长出的瓜苗 倾听心跳 生命短暂 有限的生命体现出无限的价值

  4.生命 珍惜生命 浪费生命 我们必须对自己负责,好好地使用生命,让人生更有意义

  (2)小草,没有鲜花那样妖艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力是多么顽强! 3.看到的:呀!小草好像被折磨得……有的身子贴地。 想到的:但我相信……,我们是多么顽强啊!” 4.(2)√

  3.只见绿地不见花 离开前仍不见花儿冒出来 见到花儿藏身于草下 看见花的原野 被花儿的气魄所震撼

  4.反问句 表达了盲童画画的艰辛,以及过于常人的毅力,是正常人无法想象的。

  5.抒发了作者对盲童热爱生活、积极向上的精神的赞美,也体现了中国对残疾人的爱护。

  4.(2)乡下人家 天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿(3)B

  拟人句:石榴的小脸憋得通红,小嘴撅得老高,猛的一挣,得,衣服裂开了,露出了晶莹剔透的石榴籽。

  2.蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆盖了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。

  5.2 野草、湖水、野花 美丽 3 鸟、牛羊、马、黄羊、蒙古包和牧民 欢腾

  3.(1) 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。(2)童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。(3)西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

  3.春回大地,泥土变得十分滋润,春雨频频,催动各种各样的花草一下子都出芽、抽叶、开花。屋后的那片荒畦长满了野花野草,连邻居家的竹鞭也从院墙下穿出来,长出了嫩嫩的竹笋。

  (3)比喻句:每根麦穗都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。把麦芒比作成乐谱上的线)麦田换上了耀眼的浅黄色新装。

  4.颜色 姿态 5. 菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!

  水落下去,水底的石头就露出来。比喻事情的线. :“ , ? , 。” , 。

  3. 伽利略勇于坚持、好学善问、追求真理的精神是他成为科学巨匠的重要原因。

  4.提示:可以从勇于坚持、好学善问、追求线.罗丹 斯蒂芬.茨威格 如痴如醉 全神贯注 执著追求

  3.因为爱因斯坦把思想全都集中在科学研究和探索上了,所以他在学习和工作上有惊人的记忆力,可在生活上的记忆力却这么差。

  4.提示: 我要向爱因斯坦一样在学习上专心致志 。 或者爱因斯坦是一个爱思考问题,做事很专心的人,我要向他学习。

  (3)他们是因果关系。因为那位青年经常忘我地到玉泉观鱼,在心中已经有了金鱼的鲜明形象,所以他才能画出活灵活现的金鱼。

  1.如痴如醉 2.于是,他寻着声音来到一块大石头旁……观察石头旁的蛐蛐呢。

  4. (1)四 要防微杜渐,善于听取别人正确的意见,否则后果将不堪设想。(2)纪昌拜飞卫为师学习射箭,苦练眼力,最后成了射箭能手。 无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手。

  2.(1)小船(2)因失败而丧失勇气或信心(3)小船失去了信心,觉得前进一步很困难,就不想再前进了。

  4.这则寓言告诉我们:一个人只有依靠自己努力不怕困难,树立信心,才会不断前进。

  2.他的医术十分高明,什么疑难杂症都能治。有一年,可怕的瘟疫流行,许多牧民卧床不起,有的被夺去了生命。这时,宇托奔跑在辽阔的草原上,为一家家患病的牧民治病。他从雪上上和老林里采来各种药物,谁吃了病就会好起来,不知有多少濒临死亡的病人恢复了健康。

  4.(1)气急败坏 意思是:上气不接下气,狼狈不堪,形容十分慌张或恼怒。

  2. (1)我不仅要把你投到海里,还要把你怎样对待我的事告诉世人,叫大家当心。(2)我没有亲眼看见你住在这个胆瓶里,怎么能相信呢?

  3. 从此以后,精卫填海更是勤劳不息,无论是三九严寒,还是炎天酷暑,她都没有停止过填海。

  3.提示:假如我是它的朋友,我会耐心地劝说它,晓之以理,讲清利害,不要炫耀自己的成绩,应该继续拼搏努力,争取再创辉煌。 4. (3)

  四、1.因为火神不敢违抗宙斯的命令,所以他只好把普罗米修斯押到高加索山上。

  当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗?”

  (3)因为他很失望,镇长不给他活做,就意味着他不能吃饭。我明白了:用自己的劳动去换取报酬是一种尊严,我们要做一个有尊严的人!

  2.(1)苦笑、痴笑、嘻笑、讥笑、嘲笑、捧腹大笑、哈哈大笑、莞尔一笑等。

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